Clases de literatura rusa

Autores/as

  • Sebastián Justo Cosola Universidad Notarial Argentina, Argentina

DOI:

https://doi.org/10.70161/30726948auna574

Palabras clave:

Sylvia Iparraguirre, clases de literatura rusa, verdadera humanidad, reseña bibliográfica

Resumen

La reseña bibliográfica analiza la obra Clases de literatura rusa, de Sylvia Iparraguirre, y destaca la gran preocupación de la autora por el estudio y el uso del lenguaje. Las lecturas introductorias a Pushkin, Gógol, Dostoievski, Tolstói y Chéjov transforman el espíritu y el tiempo; nos interpelan acerca de nuestras acciones del presente, sus historias son capaces de atravesar nuestros más preciados sentimientos ya que fácilmente, pueden sortear tanto las barreras de los años como los obstáculos que impone el paso del tiempo. Destaca una intensa comprensión de lo humano y una profunda humanidad: un conocimiento y una comprensión del otro, que ninguna de las literaturas europeas posee. Un libro valioso, valiente y necesario para comprender como es posible visualizar la verdadera humanidad a través de la reflexión relacionada con aquellas culturas que, por inconsciencia o ignorancia, creemos tan alejadas de las nuestras propias.

Biografía del autor/a

Sebastián Justo Cosola, Universidad Notarial Argentina, Argentina

Rector de la Universidad Notarial Argentina (UNA). Director de la revista Anales de la Universidad Notarial Argentina. Doctor en Derecho, Universidad Austral. Miembro de Número de la Academia Nacional del Notariado. Especialista en Documentación y Contratación Notarial, UNA. Abogado, Escribano, Universidad Nacional de Plata.

Citas

Iparraguirre, S. (2013). Encuentro con Munch. Alfaguara.

Iparraguirre, S. (2018). La vida invisible. Ampersand.

Iparraguirre, S. (2021). Antes que desaparezca. Alfaguara.

Iparraguirre, S. (2023). Clases de literatura rusa. Alfaguara.

Iparraguirre, S. (2023). El país del viento. Alfaguara.

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Publicado

30-10-2026

Cómo citar

Cosola, S. J. (2026). Clases de literatura rusa. Anales De La Universidad Notarial Argentina, (5), 191–194. https://doi.org/10.70161/30726948auna574